Teori Urey dan teori Oparin

-
Teori Urey dan teori Oparin. Harold Urey (1983) adalah seorang ahli kimia dari Amerika Serikat. Ia berpendapat bahwa kehidupan terjadi di atmosfer. Pada suatu saat dalam sejarah perkembangan bumi terbentuk atmosfer yang kaya akan molekul-molekul Ch4 (metan), NH3 (amoniak), H2 (hidrogen), dan H2O, yang semuanya berada pada dalam bentuk gas.

Oleh loncatan listrik yang ditimbulkan halilintar dan radiasi sinar kosmik, molekul-molekul tersebut bereaksi membentuk asam amino. Tersedianya asam amino memungkinkan terjadinya bentuk kehidupan. Bentuk kehidupan yang pertama diperkirakan sama dengan virus yang setelah melalui proses evolusi berkembang menjadi berbagai jenis makhluk hidup.

Pendapat Urey ini telah berhasil diuji kebenarannya oleh Stainley Miller (1953) dengan percobaannya. Dengan alat seperti terlihat pada gambar di bawah ini, Miller menciptakan suatu kondisi yang sesuai dengan kondisi pada awal terbentuknya bumi.

image: model alat percobaan Stainley Miller

Miller melakukan percobaan selama satu minggu terus-menerus. Pada akhir percobaannya ia mendapatkan bahwa larutan yang semula tidak berwarna menjadi berwarna merah. Setelah dianalisis ternyata dijumpai berbagai macam zat organik yang beberapa di antaranya adalah asam amino dan ada pula beberapa zat organik yang tidak dapat diidentifikasi.

Seorang ahli ilmu pengetahuan dari Rusia, yaitu Oparin mempunyai pendapat yang sama dengan Urey mengenai terbentuknya kehidupan pertama. Tetapi Oparin yang telah melakukan percobaan lebih dulu tidak berhasil membuktikan bahwa reaksi antara CH4, NH3, H2 dan H2O itulah yang menghasilkan asam amino secara alamiah.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Cara cepat mencari kata di sebuah artikel blog

-
Cara cepat mencari kata di sebuah artikel blog. Kemajuan dunia IT sudah tak terbendung lagi. Di manapun orang berada dengan mudah mengakses informasi di internet dengan perangkat yang praktis seperti android. Lihatlah di sekeliling ketika anda di terminal, stasiun, tempat tongkrongan, dan bahkan sambil berkendara mereka tidak ingin ketinggalan berita. Mengapa demikian? Itulah perkembangan teknologi saat ini. Namun, dibalik pesatnya teknologi informatika masih banyak hal-hal yang tidak dikuasai pengguna internet. Salah satunya adalah hal sepele, misalnya mencari salah satu kata atau kalimat pada saat mendarat pada sebuah artikel yang kita tuju. Hal ini menurut saya penting, karena berhubungan dengan apa yang sebenarnya kita cari. Misalnya saja anda mencari sebuah istilah. Ketika mengetikkan suatu kata atau kalimat pada search di google.id/com, pastinya anda akan diantarkan pada sebuah artikel atau posting yang mengandung keyword kata tersebut. Tetapi betapa kecewanya setelah sampai pada...
Baca selengkapnya

SPECIAL EFFECTS ANIMATION

-
SPECIAL EFFECTS ANIMATION. Made with computer effects that go on in the editing process known as CGI (Computer Generated Imagery) Effects or Visual Effects - Special Effects instead. But in the CGI there are other terms that might be a little confusing, that is, Special Effects Animation. Special Effects Animation is a branch of the animation (which is a function of the CGI scope.) This field is specialized to make all the moving objects, except the characters. For characters, this field is called Character Animation. Special Effects Animation can make objects ranging from cars, buildings, rain, wind, fire, lasers, water and other natural phenomena. So, when you use 3D software to create certain effects, say you're making Special Effects Animation. But after these effects are integrated in the film in post production, the result is you're making Visual Effects.
Baca selengkapnya

Pembelajaran siswa berbasis online

-
Pembelajaran siswa berbasis online. Tak dapat dibendung kemajuan dunia teknologi saat ini. Baik perkembangan dunia komputer maupun gadget. Coba lihat di sekitar anda, siap yang tidak memiliki handphone. Saya yakin hampir setiap rumah memilikinya. Bahkan tak sedikit saya lihat anak-anak sudah pandai mengoperasikan ponsel pintar android. Lalu apa hubungannya dengan dunia pendidikan? Suatu saat teman pernah bercerita bahwa anaknya sekarang males megang buku. Setiap ada tugas dari sekolah dia selalu membuka tablet untuk menyelesaikan PRnya. Dari contoh tersebut lalu saya berfikir, "seandainya setiap pendidik memiliki sebuah blog untuk pembelajaran bagi siswanya". Bukankah seorang pendidik lebih cepat memberikan materi bagi muridnya? Sang gurupun tak harus terlalu banyak bicara untuk menyampaikan pelajaran, siswa disuruh membaca dan pertanyaan pun bisa mengalir. Bukankah ini juga interaktif? Itu hanyalah sekilas dalam fikiran saya lhoh he he. Namun, bukan tak mungkin masih banyak ...
Baca selengkapnya